作为一个社会人的所有基础的奠定，在婴幼儿时期的效率是最高的。难怪意大利着名教育家蒙台梭利说："人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。

"2002年召开的联合国大会孩子特别会议确定了三项主要目标，其中二项是°每个孩子都毫无例外地应该拥有一个最好的人生开端。"和"每个孩子都应有机会充分发掘自身潜能。"联合国孩子基金执行主任卡罗尔、贝拉米认为任何责任的政府和个人都应把早期孩子放在最优先考虑的位置.

二、为什么说是黄金期为什么这时的教育效率最高？

1、从正常的大脑发育来看，3岁以前大脑发育最快。

出生时总重量为370克此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人50%，而孩子的体重要到10岁才达到成人的50%，可见0-3岁孩子大脑的发育大大超过了身体发展的速度。

2、人的大脑由大约1000亿个神经细胞(神经元)组成。出生时大部分神经细胞就像一棵裸体的小树，在出生后2年内，神经细胞迅速发育，“根深叶茂”，每个神经细胞都与大约1万个其他神经细胞相连。每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送11个信息。由此可见，大脑神经细胞之间的信息交流之多是无法计算的。而大脑神经细胞之间的这些联系，在很大程序上是和婴幼儿生活经历决定的。

3、婴幼儿时期是孩子心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。

在3岁以下，特别是在0-1岁孩子的智能发展日新月异。学习能力是关键期的。关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能获得或达不到最好的水平。

学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育。正所谓教育从零岁开始，人新生儿期开始早期教育的效果，己通过种种实验研究结果得到了证实。

4、当前0-3岁早期教育中存在的问题

0-3岁早期家庭教育水平普遍偏低

前不久，北京市0-3岁孩子早期教育研究课题组，查了北京市13个区县22个社区268名0-3岁孩子家庭。调查结果显示，目前3岁以下的孩子入园及受教育机会比较少，很多3岁以下孩子的入托，很多家长主要是想解决照看问题，并没有放在教育上。0-3岁孩子的早期教育存在诸多问题。

在被调查的社区家庭中，95%以上的孩子是由父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和保姆看护的，由于0-3岁孩子基本上是在家庭养育中成长的，家庭养育环境对他们的成长有着直接的影响。在被调查的家庭中，100%A的家庭需要得到早期教育的指导。“挖掘孩子潜能始于零岁”的观念成为多数孩子家长的共识，由于现在多是独生子女，父母在孩子的问题上输不起，现代父母的文化层次越来越高，他们对待孩子的成长越来越趋向于科学和理性，希望尽快寻求到简捷有效的教养方式。再有一个重要原因是他们没有或很少得到孩子早期教育的指导。

因此也谈不到有目的的指导和训练。有文化的父母对孩子早期教育的方法基本上是从书刊、媒体上略知一二的。目前城镇地区有不足10%的孩子家长·育机会利用双休日参加一些早教机构接受训练和指导，参加一格亲子活动。社种方式的费用是比较高的。

5、那么如何解决这些问题呢 ？

首先，婴幼儿父母的重视和关注。然后，可以咨询相关的家政公司（如夏利家政公司），了解育婴师的职责，工作内容，育婴师的从业经验，受培训程度等等。

三、育婴师的职责